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Vincent Hes waking life
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        V i n c e n t H e s w a k i n g l i f e V i n c e n t H e s w a k i n g l i f e 在 发 现 我 没 有 道 德 后 ， 对 方 放 弃 了 道 德 绑 架 。 
 H o m e V i s i t e d c i t i e s C h e a t s h e e t 用 c h a t g p t 学 习 英 语 4 / n P o s t e d o n 2 0 2 4 0 3 1 8 | I n 英 语 学 习 对 话 部 分 为 c h a t g p t 回 答 对 话 比 较 h a z a r d 和 r i s k A “ h a z a r d ” r e f e r s t o s o m e t h i n g t h a t h a s t h e p o t e n t i a l t o c a u s e h a r m o r d a n g e r . F o r e x a m p l e , a w e t f l o o r c o u l d b e a h a z a r d b e c a u s e i t c o u l d c a u s e s o m e o n e t o s l i p a n d f a l l . 在 这 里 ， “ h a z a r d ” 指 的 是 具 有 引 发 伤 害 或 危 险 的 可 能 性 的 事 情 。 
 比 如 ， 一 个 湿 滑 的 地 面 可 能 是 一 个 危 险 ， 因 为 它 可 能 会 导 致 人 滑 倒 。 
 A “ r i s k ” o n t h e o t h e r h a n d , r e f e r s t o t h e l i k e l i h o o d o r p r o b a b i l i t y t h a t t h e h a r m o r d a n g e r w i l l a c t u a l l y o c c u r . C o n t i n u i n g t h e p r e v i o u s e x a m p l e , i f t h e r e a r e a l o t o f p e o p l e w a l k i n g o n t h e w e t f l o o r , t h e n t h e r i s k o f s o m e o n e s l i p p i n g i s h i g h . 另 一 方 面 ， “ r i s k ” 指 的 是 伤 害 或 危 险 实 际 发 生 的 可 能 性 或 概 率 。 
 继 续 上 面 的 例 子 ， 如 果 有 很 多 人 在 湿 地 上 行 走 ， 那 么 有 人 滑 倒 的 风 险 就 很 高 。 
 比 较 l i k e l i h o o d 和 p r o b a b i l i t y “ L i k e l i h o o d ” a n d “ p r o b a b i l i t y ” a r e b o t h u s e d t o i n d i c a t e t h e c h a n c e o f s o m e t h i n g h a p p e n i n g , b u t t h e y a r e u s e d i n s l i g h t l y d i f f e r e n t w a y s . “ L i k e l i h o o d ” r e f e r s t o h o w l i k e l y i t i s t h a t a n e v e n t w i l l o c c u r . I t i s m o r e c o m m o n l y u s e d i n g e n e r a l l a n g u a g e a n d i s s o m e w h a t s u b j e c t i v e . F o r e x a m p l e , y o u m i g h t s a y “ T h e r e i s a h i g h l i k e l i h o o d o f r a i n t o m o r r o w . ” “ P r o b a b i l i t y ” i s a s p e c i f i c m a t h e m a t i c a l t e r m . I t m e a s u r e s t h e c h a n c e o f a n e v e n t h a p p e n i n g o n a d e f i n e d s c a l e f r o m 0 t o 1 , o r 0 % t o 1 0 0 % . I t i s u s e d m o r e i n s t a t i s t i c a l o r s c i e n t i f i c c o n t e x t s . F o r e x a m p l e , i n a c o i n t o s s , t h e p r o b a b i l i t y o f g e t t i n g h e a d s i s 0 . 5 o r 5 0 % . “ L i k e l i h o o d ” 和 “ p r o b a b i l i t y ” 都 用 来 表 示 某 事 发 生 的 可 能 性 ， 但 是 它 们 的 用 法 略 有 不 同 。 
 “ L i k e l i h o o d ” 只 关 于 一 个 事 件 发 生 的 可 能 性 。 
 它 更 常 用 在 一 般 语 言 中 ， 并 且 有 点 主 观 。 
 比 如 ， 你 可 能 会 说 “ T h e r e i s a h i g h l i k e l i h o o d o f r a i n t o m o r r o w . ” （ 明 天 很 可 能 会 下 雨 。 
 ） “ P r o b a b i l i t y ” 是 一 个 特 定 的 数 学 术 语 。 
 它 在 一 个 定 义 的 0 到 1 的 范 围 内 ， 或 者 0 % 到 1 0 0 % 的 范 围 内 衡 量 事 件 发 生 的 概 率 。 
 它 在 统 计 或 科 学 的 上 下 文 中 使 用 更 为 广 泛 。 
 比 如 ， 在 扔 一 枚 硬 币 的 情 况 下 ， 得 到 正 面 的 概 率 是 0 . 5 或 者 5 0 % 。 
 m o r a l 释 义 a d j . 有 关 道 德 的 ； 基 于 道 德 的 ， 道 义 上 的 ； 品 行 端 正 的 ， 有 道 德 的 ； 伦 理 的 ； 能 辨 别 是 非 的 n . 道 德 准 则 （ 标 准 ） ； 寓 意 ， 道 德 上 的 教 训 词 组 短 语 m o r a l h a z a r d 道 德 风 险 m o r a l p a n i c 道 德 恐 慌 m o r a l r i g h t s 道 德 权 利 例 句 I o v e r c a m e m y m o r a l s c r u p l e s . 我 抛 开 了 道 德 方 面 的 顾 虑 。 
 H e h a s h i g h m o r a l p r i n c i p l e s . 他 很 有 道 德 。 
 H e c a m e a l o n g t o l e n d m e m o r a l s u p p o r t . 他 来 给 予 我 精 神 上 的 支 持 。 
 h a z a r d 释 义 n . 危 险 ， 危 害 ； （ 不 可 避 免 的 ） 风 险 ； （ 高 尔 夫 球 道 ） 障 碍 物 （ 如 池 塘 或 沙 地 ） ； 机 会 ， 机 遇 ； 双 骰 子 游 戏 ； （ 网 球 ） 可 得 分 区 域 ； （ 台 球 ） 使 球 触 他 球 后 落 入 袋 中 的 一 击 v . 冒 失 地 提 出 ， 冒 险 猜 测 ； 使 遭 危 险 ， 使 处 于 危 险 词 组 短 语 m o r a l h a z a r d 道 德 风 险 ; 道 德 危 险 ; 道 德 危 机 ; 道 德 危 害 h a z a r d r a t i o 风 险 比 ; 危 险 比 ; 危 害 比 h a z a r d i d e n t i f i c a t i o n 危 险 源 ; 辨 识 危 害 ; 鉴 定 危 险 例 句 A n e w r e p o r t s u g g e s t s t h a t c h e w i n g g u m m a y b e a h e a l t h h a z a r d . 一 份 新 的 报 告 指 出 ， 嚼 口 香 糖 可 能 给 健 康 带 来 危 害 。 
 s c r u p l e s / ˈ s k r u ː p ( ə ) l / 释 义 n . 微 量 ； 顾 虑 ； 踌 躇 v i . 有 顾 忌 ； 踌 躇 v t . 对 … … 有 顾 虑 词 组 短 语 n e v e r s c r u p l e t o d o s t h 肆 无 忌 惮 的 做 某 事 w i t h o u t s c r u p l e 肆 无 忌 惮 地 ， 毫 无 顾 忌 地 例 句 S h e i s t o t a l l y w i t h o u t s c r u p l e . 她 完 全 无 所 顾 忌 。 
 A l t h o u g h t h e M i k a d o h a v e s c r u p l e , b u t d i d n o t o p p o s e i t . 天 皇 对 此 虽 有 顾 虑 ， 但 并 没 有 表 示 反 对 。 
 l i k e l i h o o d 释 义 n . 可 能 ， 可 能 性 ； 可 能 的 事 词 组 短 语 l i k e l i h o o d o f s t h 发 生 的 可 能 性 例 句 T h e r e i s a s t r o n g l i k e l i h o o d t h a t h e w i l l b e r e e l e c t e d . 他 很 有 可 能 会 再 次 当 选 。 
 T h e l i k e l i h o o d o f i n f e c t i o n i s m i n i m a l . 传 染 的 可 能 性 微 乎 其 微 。 
 t e n e m e n t / ˈ t e n ə m ə n t / 释 义 n . （ 尤 指 城 市 的 ） 公 寓 ， 出 租 房 屋 ； （ 尤 指 旧 时 的 ） 低 廉 出 租 房 屋 ； （ 尤 指 旧 时 的 ） 廉 价 出 租 公 寓 词 组 短 语 t e n e m e n t h o u s e 公 寓 楼 ； 出 租 房 屋 例 句 T h e t e n e m e n t w a s a b r e e d i n g g r o u n d f o r c r i m e . 这 栋 公 寓 是 犯 罪 的 温 床 。 
 b o w 释 义 v . 鞠 躬 ， 点 头 ； 低 下 （ 头 ） ； 停 止 对 抗 ， 屈 从 于 ； （ 使 ） 弯 曲 ； 用 弓 拉 奏 （ 乐 曲 ） ； （ 新 影 片 ） 首 映 ， （ 新 产 品 ） 投 放 市 场 n . 鞠 躬 ， 点 头 ； 船 头 ； 蝴 蝶 结 ； 弓 ； 琴 弓 ； （ 用 琴 弓 拉 的 ） 一 段 （ 音 乐 ） ； 字 母 的 一 弯 ； （ 钥 匙 、 剪 刀 等 的 ） 金 属 环 状 柄 ， 圆 形 拎 环 ； 眼 镜 架 ， 眼 镜 框 词 组 短 语 b o w t i e 领 结 蝶 形 领 结 ； 蝴 蝶 结 H i s L a s t B o w 最 后 致 意 ； 最 后 的 致 意 ； 他 最 后 一 次 鞠 躬 ； 最 后 一 案 b o w a n d a r r o w 弓 箭 ； b o w d o w n 鞠 躬 b o w i n 恭 敬 例 句 H e m a d e a b o w i n t h e g r e e t i n g . 他 鞠 了 一 躬 以 示 问 候 。 
 T h e b o w i s f o r p l a y i n g t h e v i o l i n . 这 弓 是 用 来 拉 小 提 琴 的 。 
 用 c h a t g p t 学 习 英 语 3 / n P o s t e d o n 2 0 2 4 0 3 1 7 | I n 英 语 学 习 对 话 部 分 为 c h a t g p t 回 答 地 狱 笑 话 ( 除 臭 剂 ) 尝 试 中 翻 英 中 文 ： 我 今 天 买 了 一 种 新 型 除 臭 剂 。 
 说 明 书 上 写 着 “ 取 下 瓶 盖 ， 从 尾 部 往 上 按 ” … … 你 的 尝 试 ： I b o u g h t a n e w s m e l l c l e a n e r . T h e m a n u l s a i d : “ t a k e o f f t h e c a p . a n d p r e s s f r o m b o t t o m t o t o p ” 建 议 修 改 ： I b o u g h t a n e w t y p e o f d e o d o r a n t t o d a y . T h e m a n u a l s a y s “ r e m o v e t h e c a p a n d p r e s s f r o m b o t t o m t o t o p ” . 解 释 ： 在 此 上 下 文 中 ， “ 除 臭 剂 ” 常 被 翻 译 为 “ d e o d o r a n t ” 而 不 是 “ s m e l l c l e a n e r ” , 说 明 书 应 被 翻 译 为 “ m a n u a l ” 而 不 是 “ m a n u l ” （ 可 能 是 拼 写 错 误 ） ， 另 外 ， “ t a k e o f f ” 和 “ r e m o v e ” 都 可 以 表 达 “ 取 下 ” 的 意 思 ， 在 这 种 情 况 下 ， “ r e m o v e t h e c a p ” 通 常 用 得 更 广 泛 。 
 中 文 ： 尽 管 我 现 在 几 乎 没 法 走 路 了 ， 但 只 要 我 一 放 屁 ， 房 间 里 就 会 散 发 出 迷 人 的 香 气 。 
 你 的 尝 试 ： T h o u g h I c a n b a r e l y w a l k i n g , a s I f a r t t i n g , t h e r e ’ s c h a r m i n g s m e l l a l l o v e r t h e r o m m . 建 议 修 改 ： A l t h o u g h I c a n b a r e l y w a l k n o w , e v e r y t i m e I f a r t , t h e r e ’ s a c h a r m i n g s m e l l f i l l i n g t h e r o o m . 解 释 ： 在 这 个 句 子 中 ， “ T h o u g h I c a n b a r e l y w a l k n o w ” 更 好 地 表 达 你 的 意 思 ， 因 为 在 这 种 情 况 下 ， 我 们 使 用 动 词 原 形 “ w a l k ” 而 不 是 现 在 分 词 “ w a l k i n g ” 。 
 “ e v e r y t i m e I f a r t ” 更 通 俗 易 懂 ， 而 不 是 “ a s I f a r t t i n g ” （ 你 可 能 是 想 说 “ a s I ’ m f a r t i n g ” ） ， 而 ” f i l l i n g t h e r o o m ” 代 替 “ a l l o v e r t h e r o o m ” 会 更 自 然 。 
 英 文 原 文 I g o t a n e w d e o d o r a n t t o d a y … T h e i n s t r u c t i o n s s a i d “ r e m o v e c a p 禁 止 潮 湿 ; 防 止 潮 湿 ; 注 意 防 潮 ; d a m p p r o o f 防 潮 ; 防 湿 ; 性 防 锈 材 料 D a m p W i p e o n l y 只 可 抹 洗 或 擦 洗 例 句 I t u r n e d m y c o l l a r t o t h e c o l d a n d d a m p 我 把 衣 领 翻 起 来 ， 抵 御 寒 冷 和 潮 湿 s t a b b e d 释 义 v . （ 用 刀 等 锐 器 ） 刺 ， 戳 ， 捅 ； （ 用 手 指 或 尖 物 ） 戳 ， 捅 ， 刺 ； （ 疼 痛 或 痛 苦 的 东 西 ） 刺 痛 ； （ 话 语 ） 刺 伤 ， 刺 痛 ； 突 然 感 到 （ 一 阵 不 愉 快 或 负 面 的 感 情 ） ； （ 迅 速 地 ） 击 （ 球 ） ， 踢 （ 球 ） n . 刺 ， 戳 ， 捅 ， 刺 （ 或 戳 、 捅 ） 的 伤 口 ； 突 然 一 阵 剧 痛 （ 或 难 受 的 感 觉 ） ； 尝 试 ， 企 图 ； （ 流 行 音 乐 ） 乐 节 间 的 断 音 词 组 短 语 s t a b i n t h e b a c k 背 后 插 刀 ; 伤 人 的 暗 箭 ; 背 叛 ; 背 后 捅 刀 子 s t a b c u l t u r e 穿 刺 培 养 ; 穿 剌 培 养 ; 穿 刺 培 养 物 s t a b w o u n d 刺 创 ; 戳 伤 ; 戳 刺 伤 ; 刺 伤 例 句 H e w a s s t a b b e d t o d e a t h i n a p u b b r a w l . 他 在 酒 吧 斗 殴 中 被 刺 死 。 
 m e t a p h o r 释 义 n . 隐 喻 ； 暗 喻 ； 比 喻 说 法 ； 象 征 例 句 T h i s m e t a p h o r i s v e r y a p p r o p r i a t e . 这 个 比 喻 很 贴 切 。 
 问 答 T h i s m e t a p h o r i s v e r y a p p r o p r i a t e . 我 说 成 T h i s m e t a p h o r i s v e r y p r o p e r 可 以 吗 在 这 种 情 况 下 ， “ a p p r o p r i a t e ” 是 比 “ p r o p e r ” 更 好 的 词 选 择 。 
 虽 然 “ p r o p e r ” 可 以 表 示 正 确 或 适 当 ， 但 它 通 常 指 的 是 按 照 社 会 或 道 德 规 则 来 看 是 正 确 的 。 
 “ a p p r o p r i a t e ” 更 为 普 遍 ， 仅 指 在 特 定 情 况 下 适 当 或 符 合 。 
 所 以 ， 你 的 句 子 应 该 保 持 为 “ T h i s m e t a p h o r i s v e r y a p p r o p r i a t e . ” a p p r o p r i a t e 美 / ə ˈ p r o ʊ p r i ə t / 释 义 a d j . 适 当 的 ； 恰 当 的 ； 合 适 的 ； 相 称 的 ； 合 意 的 v . 拨 出 （ 款 项 ） ； 挪 用 ； 盗 用 ； 占 用 ； 征 用 ； 占 用 ； 侵 占 ； 占 用 ； 占 据 词 组 短 语 a s a p p r o p r i a t e 酌 情 ； [ 拉 丁 语 ] 视 情 况 而 定 a p p r o p r i a t e t i m e 适 当 时 间 同 近 义 词 a d j . 适 当 的 s u i t a b l e 、 p r o p e r 、 a d e q u a t e 、 b e c o m i n g v t . 占 用 ； 拨 出 e n g a g e 、 t a k e u p t o 用 c h a t g p t 学 习 英 语 2 / n P o s t e d o n 2 0 2 4 0 2 2 1 | I n 英 语 学 习 对 话 部 分 为 c h a t g p t 回 答 改 进 表 达 E n g l i s h o n l y 对 话 我 想 用 英 语 表 达 “ 从 今 天 开 始 我 尝 试 使 用 全 英 文 的 工 作 环 境 ” ， 帮 我 看 看 我 的 行 文 用 词 和 语 法 有 没 有 什 么 问 题 ， 给 出 建 议 和 指 导 ， 以 下 是 我 的 表 达 ： F r o m n o w o n , I ’ l l t r y u s e p u r e E n g l i s h w o r k e n v i o r m e n t . F r o m n o w o n , I w i l l s t r i v e t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t . 改 进 建 议 ： 使 用 “ s t r i v e t o ” 表 示 你 会 不 断 努 力 去 实 现 这 个 目 标 ， 更 加 准 确 。 
 将 “ p u r e E n g l i s h ” 改 为 “ E n g l i s h o n l y ” ， 更 符 合 表 达 习 惯 。 
 将 “ e n v i o r m e n t ” 改 为 “ e n v i r o n m e n t ” ， 拼 写 错 误 。 
 修 正 后 的 表 达 ： F r o m n o w o n , I w i l l s t r i v e t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t . 改 成 t r y m y b e s t 会 不 会 好 点 I f y o u w a n t t o e m p h a s i z e y o u r c o m m i t m e n t a n d e f f o r t , y o u c a n s a y : F r o m n o w o n , I w i l l t r y m y b e s t t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t . 这 里 表 示 你 会 尽 力 去 实 现 这 个 目 标 ， 更 加 强 调 你 的 努 力 和 决 心 。 
 F r o m n o w o n , I w i l l t r y m y b e s t t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t . a n d F r o m n o w o n , I w i l l s t r i v e t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t . w h i c h i s b e t t e r B o t h s e n t e n c e s c o n v e y a s i m i l a r m e a n i n g a n d l e v e l o f c o m m i t m e n t . I t ’ s r e a l l y a m a t t e r o f p e r s o n a l p r e f e r e n c e . H o w e v e r , i f I h a v e t o c h o o s e , “ F r o m n o w o n , I w i l l t r y m y b e s t t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t ” s o u n d s s l i g h t l y m o r e n a t u r a l a n d c o m m o n l y u s e d i n e v e r y d a y c o n v e r s a t i o n s . 两 个 句 子 的 意 思 和 承 诺 程 度 差 不 多 。 
 选 择 哪 个 取 决 于 个 人 偏 好 。 
 但 如 果 非 要 选 择 的 话 ， ” F r o m n o w o n , I w i l l t r y m y b e s t t o w o r k i n a n E n g l i s h o n l y e n v i r o n m e n t ” （ 从 现 在 开 始 ， 我 会 尽 力 在 一 个 纯 英 语 环 境 中 工 作 ） 听 起 来 稍 微 更 自 然 一 些 ， 更 常 用 于 日 常 对 话 中 。 
 s t r i v e 释 义 v . 努 力 ， 力 争 ； 斗 争 ， 反 抗 词 组 短 语 s t r i v e f o r 努 力 争 取 ， 力 求 s t r i v e t o d o s t h 努 力 做 某 事 s t r i v e a g a i n s t 与 … 斗 争 s t r i v e w i t h 与 … 争 论 例 句 I w i l l s t r i v e t o b e t h e b e s t i n m y f i e l d . 我 会 努 力 成 为 我 领 域 的 佼 佼 者 。 
 对 话 希 特 勒 的 “ 我 的 奋 斗 ” 就 是 这 个 s t r i v e 吗 N o , t h e E n g l i s h t r a n s l a t i o n o f H i t l e r ’ s ” M e i n K a m p f ” i s “ M y S t r u g g l e ” i n E n g l i s h . I n t h i s c o n t e x t , “ s t r u g g l e ” r e f e r s t o t h e p e r s o n a l a n d p o l i t i c a l s t r u g g l e s t h a t H i t l e r f a c e d . T h e w o r d “ s t r i v e ” i n E n g l i s h g e n e r a l l y h a s a m o r e p o s i t i v e c o n n o t a t i o n , i n d i c a t i n g a c t i v e e f f o r t s t o w a r d s a g o a l , w h i l e “ s t r u g g l e ” c a n c a r r y a n e g a t i v e c o n n o t a t i o n , i m p l y i n g c h a l l e n g e s o r c o n f l i c t s . 不 ， 希 特 勒 的 《 我 的 奋 斗 》 在 英 文 中 的 翻 译 是 ” M y S t r u g g l e ” 。 
 在 这 个 语 境 中 ， “ 奋 斗 ” 指 的 是 希 特 勒 面 临 的 个 人 和 政 治 挑 战 。 
 英 文 中 的 ” s t r i v e ” 通 常 具 有 更 积 极 的 含 义 ， 表 示 朝 着 目 标 的 积 极 努 力 ， 而 ” s t r u g g l e ” 可 能 带 有 负 面 的 含 义 ， 暗 示 挑 战 或 冲 突 。 
 c o n v e y 释 义 v . 传 达 ， 表 达 ； 运 送 ， 传 送 词 组 短 语 c o n v e y s t h t o s b 向 某 人 传 达 某 事 t o c o n v e y s b ’ s m e s s a g e 传 达 某 人 的 信 息 c o n v e y m e a s u r e 输 送 量 ； 最 大 输 送 量 ； 例 句 T h e p a i n t i n g c o n v e y s a s e n s e o f p e a c e a n d t r a n q u i l i t y . 这 幅 画 传 达 了 一 种 平 和 与 宁 静 的 感 觉 。 
 对 话 我 想 用 英 语 表 达 ， 帮 我 看 看 我 的 行 文 用 词 和 语 法 有 没 有 什 么 问 题 ， 给 出 建 议 和 指 导 ， 以 下 是 我 的 表 达 ： w h a t ’ s d i f f e r e n t o f c o n v e y a n d e x p r e s s 你 的 英 文 表 达 有 一 些 小 的 语 法 错 误 。 
 在 询 问 两 个 词 之 间 的 差 异 时 ， 不 应 使 用 “ o f ” ， 而 应 该 使 用 “ b e t w e e n ” 。 
 你 的 问 题 应 该 这 样 提 问 ： “ W h a t ’ s t h e d i f f e r e n c e b e t w e e n c o n v e y a n d e x p r e s s ? ” Y o u r E n g l i s h e x p r e s s i o n h a s a s m a l l g r a m m a r e r r o r . W h e n a s k i n g t h e d i f f e r e n c e b e t w e e n t w o w o r d s , y o u s h o u l d n o t u s e “ o f , ” b u t s h o u l d u s e “ b e t w e e n . ” Y o u s h o u l d a s k t h e q u e s t i o n l i k e t h i s : “ W h a t ’ s t h e d i f f e r e n c e b e t w e e n c o n v e y a n d e x p r e s s ? ” W h a t ’ s t h e d i f f e r e n c e b e t w e e n c o n v e y a n d e x p r e s s ? “ C o n v e y ” a n d “ e x p r e s s ” a r e b o t h v e r b s r e l a t e d t o c o m m u n i c a t i o n , y e t t h e y h a v e s l i g h t l y d i f f e r e n t u s e s . “ C o n v e y ” u s u a l l y r e f e r s t o t h e a c t i o n o f m a k i n g i d e a s , f e e l i n g s , o r i n f o r m a t i o n k n o w n o r u n d e r s t a n d a b l e t o o t h e r s . I t i s o f t e n u s e d w h e n d i s c u s s i n g a b s t r a c t c o n c e p t s t h a t a r e n o t d i r e c t l y e x p r e s s e d . O n t h e o t h e r h a n d , “ e x p r e s s ” i m p l i e s a m o r e d i r e c t a n d c l e a r a c t i o n . I t m e a n s t o v e r b a l l y o r p h y s i c a l l y d e m o n s t r a t e s o m e t h i n g i n a c l e a r a n d o p e n m a n n e r . I t i s f r e q u e n t l y a s s o c i a t e d w i t h w o r d s , w r i t i n g s , o r a c t i o n s . F o r e x a m p l e , y o u c o u l d s a y , “ T h e a r t i s t ’ s p a i n t i n g e x p r e s s e s h i s f e e l i n g s o f s a d n e s s , ” a n d “ T h e d a r k c o l o r s i n t h e p a i n t i n g c o n v e y a s e n s e o f m e l a n c h o l y . ” “ C o n v e y ” 和 “ e x p r e s s ” 都 是 表 达 和 沟 通 的 动 词 ， 只 不 过 在 使 用 上 有 轻 微 的 区 别 。 
 “ C o n v e y ” 通 常 指 的 是 将 想 法 、 感 情 或 信 息 传 达 给 他 人 ， 使 他 人 知 晓 或 理 解 的 行 为 。 
 在 讨 论 不 直 接 表 达 的 抽 象 概 念 时 ， “ c o n v e y ” 会 经 常 使 用 。 
 相 反 ， “ e x p r e s s ” 则 含 有 更 直 接 和 明 确 的 含 义 。 
 它 意 味 着 用 一 种 清 楚 和 公 开 的 方 式 通 过 语 言 或 行 为 表 达 某 件 事 。 
 “ e x p r e s s ” 常 常 与 单 词 、 写 作 或 行 为 相 关 联 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 ， “ 艺 术 家 的 画 作 表 达 了 他 的 悲 伤 情 绪 （ T h e a r t i s t ’ s p a i n t i n g e x p r e s s e s h i s f e e l i n g s o f s a d n e s s ） ， “ 和 “ 画 作 中 的 深 色 调 传 达 了 忧 郁 的 气 氛 ( T h e d a r k c o l o r s i n t h e p a i n t i n g c o n v e y a s e n s e o f m e l a n c h o l y ) 。 
 ” 我 想 用 英 语 表 达 “ 从 你 的 例 子 我 看 不 出 差 别 ” ， 帮 我 看 看 我 的 行 文 用 词 和 语 法 有 没 有 什 么 问 题 ， 给 出 建 议 和 指 导 ， 以 下 是 我 的 表 达 ： I c a n ’ t t e l l t h e d i f f e r e n t t h r o u g h y o u r e x a m p l e 你 的 句 子 中 有 一 些 小 的 语 法 错 误 。 
 首 先 ， “ d i f f e r e n t ” 应 该 改 为 “ d i f f e r e n c e ” 。 
 另 外 ， 描 述 通 过 某 种 方 式 理 解 或 看 出 事 物 时 ， 我 们 更 常 使 用 ” f r o m ” 而 不 是 ” t h r o u g h ” 。 
 因 此 ， 你 的 句 子 可 以 被 改 为 ： “ I c a n ’ t t e l l t h e d i f f e r e n c e f r o m y o u r e x a m p l e . ” T h e r e a r e a f e w s m a l l g r a m m a r e r r o r s i n y o u r s e n t e n c e . F i r s t , “ d i f f e r e n t ” s h o u l d b e c h a n g e d t o “ d i f f e r e n c e ” . A l s o , w h e n d e s c r i b i n g u n d e r s t a n d i n g o r d i s c e r n i n g s o m e t h i n g i n a c e r t a i n w a y , w e c o m m o n l y u s e “ f r o m ” i n s t e a d o f “ t h r o u g h ” . T h e r e f o r e , y o u r s e n t e n c e c a n b e c o r r e c t e d t o : “ I c a n ’ t t e l l t h e d i f f e r e n c e f r o m y o u r e x a m p l e . ” I c a n ’ t t e l l t h e d i f f e r e n c e f r o m y o u r e x a m p l e . I ’ m s o r r y f o r t h e c o n f u s i o n . L e t m e t r y t o p r o v i d e a m o r e c l e a r e x p l a n a t i o n . “ E x p r e s s ” i s o f t e n u s e d w h e n y o u a r e p u t t i n g y o u r e m o t i o n s , t h o u g h t s o r i d e a s i n t o w o r d s o r a c t i o n s d i r e c t l y a n d c l e a r l y . F o r e x a m p l e , y o u m i g h t s a y “ I e x p r e s s m y l o v e f o r y o u ” , m e a n i n g y o u o p e n l y a n d c l e a r l y t e l l s o m e o n e y o u l o v e t h e m . “ C o n v e y ” , m e a n w h i l e , i s t y p i c a l l y u s e d w h e n y o u w a n t t o c o m m u n i c a t e s o m e t h i n g i n d i r e c t l y , o f t e n t h r o u g h a m e d i u m o r s o m e s o r t o f r e p r e s e n t a t i o n . F o r e x a m p l e , i n “ T h e p a i n t i n g c o n v e y s s a d n e s s ” , t h e a r t i s t d o e s n ’ t e x p l i c i t l y s a y “ T h i s p a i n t i n g i s a b o u t s a d n e s s ” . I n s t e a d , y o u u n d e r s t a n d t h e e m o t i o n o f s a d n e s s t h r o u g h t h e u s e o f c o l o r , s h a p e s , o r o t h e r e l e m e n t s i n t h e p a i n t i n g . 我 为 此 感 到 抱 歉 ， 让 我 尽 可 能 地 提 供 一 个 更 清 晰 的 解 释 。 
 “ E x p r e s s ” 经 常 用 在 你 直 接 明 确 地 把 你 的 情 绪 ， 思 想 或 观 点 付 诸 语 言 或 行 动 。 
 例 如 ， 你 可 能 会 说 “ 我 表 达 我 对 你 的 爱 ” ， 意 思 是 你 公 开 且 清 楚 地 告 诉 某 人 你 爱 他 们 。 
 而 “ C o n v e y ” , 通 常 用 在 你 想 要 间 接 地 通 过 某 种 媒 介 或 某 种 表 现 形 式 来 传 达 某 种 东 西 。 
 例 如 ， 在 “ 这 幅 画 传 达 了 悲 伤 ” 中 ， 艺 术 家 并 没 有 明 确 说 “ 这 幅 画 是 关 于 悲 伤 的 ” 。 
 相 反 ， 你 是 通 过 画 中 的 颜 色 ， 形 状 ， 或 者 其 他 元 素 ， 了 解 到 悲 伤 的 情 绪 。 
 用 c h a t g p t 学 习 英 语 1 / n P o s t e d o n 2 0 2 4 0 2 2 0 | I n 英 语 学 习 对 话 部 分 为 c h a t g p t 回 答 c o u r s e 释 义 n . 课 程 ； 过 程 ； 道 路 ， 航 线 ； 进 程 ， 进 展 ； 方 针 ， 总 方 向 ； 行 动 方 式 ， 处 理 方 法 ； 疗 程 ； 一 道 菜 ； 比 赛 场 地 ； （ 砖 、 石 等 墙 的 ） 层 ； （ 常 s i n g . ） 追 踪 狩 猎 （ 尤 指 野 兔 ） ； 横 帆 ； 一 组 同 音 弦 ； 追 踪 狩 猎 （ 尤 指 野 兔 ） v . 奔 流 ， 快 速 流 动 ； （ 感 情 、 思 想 ） 涌 动 ； （ 用 猎 犬 ） 追 踪 （ 兔 子 ） 对 话 c o u r s e 和 c l a s s 作 为 课 程 时 的 区 别 是 什 么 “ C o u r s e ” 和 ” c l a s s ” 都 可 以 用 来 表 示 课 程 。 
 然 而 ， 它 们 在 使 用 时 有 一 些 微 妙 的 区 别 。 
 一 般 来 说 ， ” c o u r s e ” 更 常 用 于 指 代 一 个 完 整 的 学 科 或 学 习 项 目 ， 通 常 包 括 一 系 列 的 教 学 内 容 和 学 习 目 标 。 
 例 如 ， 大 学 里 的 课 程 可 以 是 一 门 历 史 课 或 计 算 机 科 学 课 。 
 在 这 种 情 况 下 ， ” c o u r s e ” 更 偏 向 于 指 代 一 个 全 面 的 教 学 计 划 。 
 另 一 方 面 ， ” c l a s s ” 更 多 用 于 指 代 一 个 具 体 的 课 堂 或 一 次 课 程 上 的 学 习 活 动 。 
 例 如 ， 你 可 以 参 加 一 堂 英 语 课 ” E n g l i s h c l a s s ” 或 者 数 学 课 ” M a t h c l a s s ” 。 
 在 这 种 情 况 下 ， ” c l a s s ” 通 常 指 的 是 一 节 独 立 的 课 ， 从 课 堂 讨 论 到 练 习 和 作 业 。 
 总 的 来 说 ， 可 以 认 为 ” c o u r s e ” 更 倾 向 于 指 整 个 课 程 计 划 和 学 科 ， 而 ” c l a s s ” 更 倾 向 于 指 特 定 的 课 堂 小 组 学 习 活 动 。 
 但 这 两 个 术 语 有 时 也 可 以 互 换 使 用 ， 具 体 取 决 于 语 境 和 说 话 者 的 习 惯 用 法 。 
 也 就 是 说 一 节 课 是 c l a s s , 一 门 课 是 c o u r s e 对 吗 是 的 ， 一 节 课 可 以 被 称 为 “ c l a s s ” ， 而 一 门 课 则 可 以 被 称 为 “ c o u r s e ” 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ I h a v e a n E n g l i s h c l a s s a t 9 a m ” （ 我 上 午 9 点 有 一 节 英 语 课 ） 或 者 “ I ’ m t a k i n g a m a t h c o u r s e t h i s s e m e s t e r ” （ 这 个 学 期 我 选 修 了 一 门 数 学 课 程 ） 。 
 “ C l a s s ” 强 调 的 是 课 堂 上 的 学 习 活 动 ， 而 ” c o u r s e ” 则 更 侧 重 于 整 个 学 科 或 学 习 项 目 。 
 a l t e r 释 义 v . 改 变 ， 改 动 ； （ 使 ） 变 化 ； 改 （ 服 装 ） ； 改 建 （ 某 建 筑 ） ； 对 话 a l t e r 和 c h a n g e 有 什 么 区 别 “ A l t e r ” 和 ” c h a n g e ” 都 可 以 表 示 ” 改 变 ” 的 意 思 。 
 然 而 ， 它 们 在 使 用 时 有 一 些 微 妙 的 区 别 。 
 一 般 来 说 ， ” c h a n g e ” 是 一 个 更 通 用 的 词 ， 可 以 表 示 任 何 形 式 的 改 变 。 
 它 可 以 指 代 从 一 个 状 态 到 另 一 个 状 态 的 转 变 ， 或 者 指 代 从 一 个 地 方 到 另 一 个 地 方 的 移 动 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ I c h a n g e d m y c l o t h e s ” （ 我 换 了 衣 服 ） 或 者 “ T h e w e a t h e r c h a n g e s e v e r y d a y ” （ 天 气 每 天 都 在 变 化 ） 。 
 另 一 方 面 ， ” a l t e r ” 更 多 用 于 指 代 对 某 物 的 改 变 ， 尤 其 是 指 对 某 物 的 小 幅 度 或 局 部 的 改 变 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ I a l t e r e d m y d r e s s ” （ 我 改 了 我 的 裙 子 ） 或 者 “ T h e t a i l o r a l t e r e d t h e p a n t s ” （ 裁 缝 改 了 裤 子 ） 。 
 总 的 来 说 ， 可 以 认 为 ” c h a n g e ” 更 倾 向 于 指 整 体 的 改 变 ， 而 ” a l t e r ” 更 倾 向 于 指 局 部 的 改 变 。 
 但 这 两 个 术 语 有 时 也 可 以 互 换 使 用 ， 具 体 取 决 于 语 境 和 说 话 者 的 习 惯 用 法 。 
 翻 译 两 句 话 ： 我 把 一 件 衣 服 微 调 了 一 下 ； 我 把 衣 服 改 成 了 裤 子 。 
 要 使 用 a l t e r 或 者 c h a n g e I a l t e r e d a p i e c e o f c l o t h i n g s l i g h t l y . I c h a n g e d t h e c l o t h i n g i n t o p a n t s . p r o p e r l y 释 义 a d v . 正 确 地 ， 适 当 地 ； 得 体 地 ， 恰 当 地 ； 实 际 上 ， 严 格 地 说 ； 彻 底 地 ， 完 全 地 对 话 p r o p e r l y 和 c o r r e c t l y 有 什 么 区 别 “ P r o p e r l y ” 和 ” c o r r e c t l y ” 都 可 以 表 示 ” 正 确 地 ” 的 意 思 。 
 然 而 ， 它 们 在 使 用 时 有 一 些 微 妙 的 区 别 。 
 一 般 来 说 ， ” c o r r e c t l y ” 更 多 用 于 指 代 按 照 规 则 或 标 准 进 行 的 正 确 行 为 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ S h e a n s w e r e d t h e q u e s t i o n c o r r e c t l y ” （ 她 正 确 地 回 答 了 问 题 ） 或 者 “ T h e m a c h i n e i s w o r k i n g c o r r e c t l y ” （ 机 器 正 常 工 作 ） 。 
 另 一 方 面 ， ” p r o p e r l y ” 更 多 用 于 指 代 按 照 适 当 的 方 式 或 方 式 进 行 的 正 确 行 为 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ S h e d i d n ’ t b e h a v e p r o p e r l y ” （ 她 没 有 得 体 地 行 为 ） 或 者 “ T h e f o o d w a s n ’ t c o o k e d p r o p e r l y ” （ 食 物 没 有 煮 熟 ） 。 
 总 的 来 说 ， 可 以 认 为 ” c o r r e c t l y ” 更 倾 向 于 指 按 照 规 则 或 标 准 进 行 的 正 确 行 为 ， 而 ” p r o p e r l y ” 更 倾 向 于 指 按 照 适 当 的 方 式 或 方 式 进 行 的 正 确 行 为 。 
 但 这 两 个 术 语 有 时 也 可 以 互 换 使 用 ， 具 体 取 决 于 语 境 和 说 话 者 的 习 惯 用 法 。 
 也 就 是 说 正 确 的 是 c o r r e c t l y , 适 当 的 是 p r o p e r l y 对 吗 是 的 ， 你 可 以 这 样 理 解 。 
 ” c o r r e c t l y ” 更 强 调 的 是 按 照 规 则 或 标 准 进 行 的 正 确 行 为 ， 而 ” p r o p e r l y ” 更 强 调 的 是 按 照 适 当 的 方 式 或 方 式 进 行 的 正 确 行 为 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ S h e a n s w e r e d t h e q u e s t i o n c o r r e c t l y ” （ 她 正 确 地 回 答 了 问 题 ） 或 者 “ S h e d i d n ’ t b e h a v e p r o p e r l y ” （ 她 没 有 得 体 地 行 为 ） 。 
 这 两 个 词 有 时 也 可 以 互 换 使 用 ， 具 体 取 决 于 语 境 和 说 话 者 的 习 惯 用 法 。 
 哪 个 更 为 常 用 “ C o r r e c t l y ” 和 ” p r o p e r l y ” 都 是 常 用 词 汇 ， 具 体 使 用 取 决 于 语 境 和 说 话 者 的 习 惯 用 法 。 
 在 一 般 情 况 下 ， 两 者 都 可 以 用 来 表 示 ” 正 确 地 ” 的 意 思 。 
 p r o p e r l y 和 p r o p e r 都 可 以 当 副 词 ， 有 什 么 区 别 “ P r o p e r l y ” 和 “ p r o p e r ” 都 可 以 用 作 副 词 ， 但 它 们 在 使 用 和 含 义 上 有 一 些 区 别 。 
 “ P r o p e r l y ” 是 一 个 副 词 ， 表 示 以 正 确 、 适 当 、 恰 当 或 合 适 的 方 式 做 某 事 。 
 它 强 调 按 照 规 范 、 规 则 或 约 定 的 方 式 进 行 行 动 或 做 事 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ M a k e s u r e y o u l o c k t h e d o o r p r o p e r l y ” （ 确 保 你 正 确 地 锁 上 门 ） 或 “ H e d i d n ’ t p r o p e r l y i n t r o d u c e h i m s e l f t o t h e g u e s t s ” （ 他 没 有 妥 善 地 向 客 人 介 绍 自 己 ） 。 
 “ P r o p e r ” 也 可 以 用 作 副 词 ， 表 示 完 全 、 充 分 或 彻 底 地 。 
 它 常 常 用 于 强 调 某 事 物 被 彻 底 或 正 确 地 完 成 。 
 例 如 ， 你 可 以 说 “ Y o u n e e d t o c l e a n y o u r r o o m p r o p e r ” （ 你 需 要 把 你 的 房 间 打 扫 干 净 ） 或 “ H e d i d n ’ t c l o s e t h e w i n d o w p r o p e r ” （ 他 没 有 彻 底 地 关 上 窗 户 ） 。 
 “ P r o p e r l y ” 更 加 强 调 行 为 的 正 确 性 和 适 当 性 ， 而 “ p r o p e r ” 则 更 加 强 调 行 为 的 完 全 和 彻 底 。 
 那 我 可 以 认 为 p r o p e r l y 是 正 确 的 ， p r o p e r 是 完 全 的 对 吗 是 的 ， 你 可 以 这 样 理 解 。 
 ” p r o p e r l y ” 更 强 调 的 是 按 照 规 范 、 规 则 或 约 定 的 方 式 进 行 行 动 或 做 事 ， 而 ” p r o p e r ” 则 更 强 调 的 是 完 全 、 充 分 或 彻 底 地 完 成 某 事 物 。 
 s u p r e m e 释 义 a d j . 最 高 的 ， 至 高 无 上 的 ； （ 政 府 、 司 法 或 军 事 机 构 ） 拥 有 最 高 权 力 的 ； 极 大 的 ， 极 度 的 ； （ 处 罚 ， 牺 牲 ） 涉 及 死 的 ； 杰 出 的 n . 奶 油 沙 司 v . 用 工 具 处 理 水 果 （ 尤 指 柑 橘 类 ） 以 达 到 最 佳 效 果 对 话 s u p r e m e 和 s u p e r i o r 有 什 么 区 别 “ S u p r e m e ” 和 “ s u p e r i o r ” 都 是 形 容 词 ， 用 于 表 示 高 于 其 他 事 物 或 人 的 程 度 或 质 量 。 
 它 们 在 意 义 和 用 法 上 有 一 些 区 别 。 
 “ S u p r e m e ” 意 味 着 最 高 、 最 重 要 或 最 优 秀 。 
 它 强 调 在 某 个 领 域 中 处 于 顶 级 位 置 或 地 位 ， 表 明 没 有 任 何 事 物 可 以 超 过 或 胜 过 它 。 
 它 通 常 用 于 表 示 权 力 、 地 位 或 权 威 的 最 高 级 别 ， 以 及 某 个 领 域 中 最 高 的 质 量 或 成 就 。 
 例 如 ， ” s u p r e m e l e a d e r ” （ 最 高 领 导 人 ） 或 “ s u p r e m e c o u r t ” （ 最 高 法 院 ） 。 
 “ S u p e r i o r ” 意 味 着 更 好 、 更 高 级 或 更 优 越 。 
 它 表 示 某 个 人 或 事 物 在 质 量 、 能 力 、 地 位 或 价 值 方 面 超 过 其 他 人 或 事 物 。 
 它 通 常 用 于 比 较 两 个 或 多 个 事 物 或 人 的 相 对 水 平 。 
 例 如 ， ” S h e i s a s u p e r i o r a t h l e t e ” （ 她 是 一 位 优 秀 的 运 动 员 ） 。 
 因 此 ， ” s u p r e m e ” 更 强 调 事 物 或 地 位 的 最 高 级 别 ， 而 “ s u p e r i o r ” 则 更 强 调 相 对 于 其 他 事 物 或 人 的 优 越 性 。 
 那 我 可 以 认 为 s u p r e m e 是 最 高 的 ， s u p e r i o r 是 更 好 的 对 吗 是 的 ， 你 可 以 这 样 理 解 。 
 “ S u p r e m e ” 更 强 调 的 是 在 某 个 领 域 中 处 于 顶 级 位 置 或 地 位 ， 表 明 没 有 任 何 事 物 可 以 超 过 或 胜 过 它 ， 而 ” s u p e r i o r ” 则 更 强 调 的 是 在 质 量 、 能 力 、 地 位 或 价 值 方 面 超 过 其 他 人 或 事 物 。 
 s u p r e m e 是 在 一 个 有 级 别 的 系 统 里 的 最 高 ， s u p e r i o r 是 相 对 的 最 高 ， 对 吗 是 的 ， 你 可 以 这 样 理 解 。 
 “ S u p r e m e ” 更 强 调 的 是 在 某 个 领 域 中 处 于 顶 级 位 置 或 地 位 ， 表 明 没 有 任 何 事 物 可 以 超 过 或 胜 过 它 ， 而 ” s u p e r i o r ” 则 更 强 调 的 是 在 质 量 、 能 力 、 地 位 或 价 值 方 面 超 过 其 他 人 或 事 物 。 
 作 为 名 词 , s u p r e m e 和 s u p r e m a c y 的 区 别 “ S u p r e m e ” 和 “ s u p r e m a c y ” 都 可 以 用 作 名 词 ， 但 它 们 在 使 用 和 含 义 上 有 一 些 区 别 。 
 “ S u p r e m e ” 通 常 用 作 名 词 时 ， 指 的 是 最 高 权 力 、 地 位 或 权 威 。 
 例 如 ， ” t h e s u p r e m e l e a d e r ” （ 最 高 领 导 人 ） 或 “ t h e s u p r e m e c o u r t ” （ 最 高 法 院 ） 。 
 “ S u p r e m a c y ” 则 指 的 是 最 高 权 力 、 地 位 或 权 威 的 状 态 或 特 征 。 
 它 强 调 某 个 人 或 事 物 在 某 个 领 域 中 的 最 高 级 别 或 地 位 。 
 例 如 ， ” t h e s u p r e m a c y o f t h e l a w ” （ 法 律 的 至 高 无 上 ） 或 “ t h e s u p r e m a c y o f t h e k i n g ” （ 国 王 的 至 高 无 上 ） 。 
 因 此 ， ” s u p r e m e ” 更 强 调 的 是 最 高 权 力 、 地 位 或 权 威 本 身 ， 而 “ s u p r e m a c y ” 则 更 强 调 的 是 最 高 权 力 、 地 位 或 权 威 的 状 态 或 特 征 。 
 m o t i v e 释 义 n . 动 机 ， 目 的 ， 原 因 ； （ 文 艺 作 品 、 音 乐 的 ） 艺 术 思 想 ， 主 题 a d j . 引 起 运 动 的 ， 起 推 动 作 用 的 v . 使 产 生 动 机 ， 激 起 对 话 m o t i v e 和 m o t i v a t e 作 为 动 词 的 区 别 “ M o t i v e ” 和 “ m o t i v a t e ” 都 是 动 词 ， 但 它 们 在 使 用 和 含 义 上 有 一 些 区 别 。 
 “ M o t i v e ” 通 常 用 作 名 词 ， 指 的 是 行 动 的 动 机 、 目 的 或 原 因 。 
 例 如 ， ” W h a t w a s h i s m o t i v e f o r c o m m i t t i n g t h e c r i m e ? ” （ 他 犯 罪 的 动 机 是 什 么 ？ ） 。 
 “ M o t i v a t e ” 则 指 的 是 激 励 、 鼓 励 或 激 发 某 人 的 行 动 或 行 为 。 
 例 如 ， ” T h e c o a c h t r i e d t o m o t i v a t e t h e t e a m t o w i n t h e g a m e ” （ 教 练 试 图 激 励 球 队 赢 得 比 赛 ） 。 
 因 此 ， ” m o t i v e ” 更 强 调 的 是 行 动 的 动 机 、 目 的 或 原 因 ， 而 “ m o t i v a t e ” 则 更 强 调 的 是 激 励 、 鼓 励 或 激 发 某 人 的 行 动 或 行 为 。 
 哪 个 更 常 用 在 日 常 英 语 中 ， ” m o t i v a t e ” 更 常 用 。 
 这 是 因 为 ” m o t i v a t e ” 表 达 了 激 励 、 鼓 舞 和 推 动 某 人 去 做 某 事 的 含 义 ， 适 用 于 各 种 场 景 和 语 境 中 。 
 它 是 一 个 常 见 的 动 词 ， 用 于 描 述 激 发 人 们 采 取 行 动 的 动 机 或 手 段 。 
 “ M o t i v e ” 作 为 动 词 相 对 较 少 使 用 ， 更 常 见 的 是 作 为 名 词 ， 表 示 动 机 或 目 的 。 
 当 需 要 明 确 说 明 某 人 的 动 机 、 原 因 或 目 的 时 ， 可 以 使 用 “ m o t i v e ” 作 为 动 词 。 
 总 之 ， ” m o t i v a t e ” 是 一 个 更 常 见 、 更 通 用 的 动 词 ， 而 “ m o t i v e ” 则 是 一 个 相 对 较 少 使 用 的 动 词 ， 通 常 用 作 名 词 更 为 常 见 。 
 e v e n t u a l l y 释 义 a d v . 最 终 ， 终 于 ； 最 后 ， 终 究 ； 终 归 ， 终 结 对 话 e v e n t u a l l y 和 f i n a l l y 有 什 么 区 别 ， 哪 个 更 常 用 “ E v e n t u a l l y ” 和 “ f i n a l l y ” 是 两 个 表 示 最 终 或 最 后 的 副 词 ， 它 们 在 意 义 和 用 法 上 有 所 不 同 。 
 “ E v e n t u a l l y ” 的 意 思 是 “ 最 终 ” 或 “ 最 后 ” ， 表 示 一 个 过 程 或 事 件 在 经 过 一 段 时 间 之 后 发 生 或 完 成 。 
 它 强 调 了 一 个 较 长 的 时 间 跨 度 ， 可 能 包 括 了 一 些 中 间 步 骤 或 延 迟 。 
 它 通 常 用 于 描 述 一 种 逐 渐 发 展 到 最 终 结 果 的 情 况 。 
 例 如 ， ” A f t e r y e a r s o f h a r d w o r k , h e e v e n t u a l l y b e c a m e s u c c e s s f u l ” （ 经 过 多 年 的 努 力 ， 他 最 终 取 得 了 成 功 ） 。 
 “ F i n a l l y ” 的 意 思 也 是 “ 最 终 ” 或 “ 最 后 ” ， 但 它 强 调 的 是 一 个 结 束 或 决 定 性 的 事 件 ， 表 示 前 面 发 生 的 一 系 列 事 情 后 ， 最 终 达 到 了 一 个 预 期 的 或 期 待 的 结 果 。 
 相 比 之 下 ， ” f i n a l l y ” 带 有 更 加 明 确 、 决 定 性 的 语 气 。 
 例 如 ， ” A f t e r a l o n g w a i t , t h e b u s f i n a l l y a r r i v e d ” （ 经 过 漫 长 的 等 待 ， 公 交 车 终 于 到 了 ） 。 
 在 实 际 使 用 中 ， ” e v e n t u a l l y ” 更 常 用 于 描 述 过 程 ， 强 调 了 时 间 的 流 逝 和 发 展 的 顺 序 。 
 ” f i n a l l y ” 则 更 常 用 于 表 示 结 果 或 结 束 ， 强 调 了 最 终 的 决 定 性 事 件 。 
 因 此 ， 根 据 具 体 语 境 和 需 要 表 达 的 意 思 来 选 择 使 用 “ e v e n t u a l l y ” 或 “ f i n a l l y ” 。 
 总 的 来 说 ， ” e v e n t u a l l y ” 更 常 用 一 些 ， 因 为 它 可 以 更 广 泛 地 用 于 描 述 各 种 过 程 的 发 展 ， 而 “ f i n a l l y ” 更 侧 重 于 强 调 最 终 结 果 或 结 束 。 
 那 我 可 否 理 解 为 e v e n t u a l l y 跟 过 程 有 关 系 ， f i n a l l y 没 有 是 的 ， 您 可 以 这 样 理 解 。 
 ” e v e n t u a l l y ” 确 实 与 过 程 有 关 ， 它 强 调 一 个 事 件 或 情 况 在 经 过 一 段 时 间 之 后 发 生 或 完 成 。 
 它 可 以 用 于 描 述 一 个 逐 渐 发 展 的 过 程 ， 其 中 可 能 会 有 一 些 中 间 的 步 骤 、 延 迟 或 不 确 定 性 。 
 “ F i n a l l y ” 则 更 侧 重 于 表 示 结 果 或 结 束 。 
 它 强 调 的 是 一 个 决 定 性 的 事 件 ， 通 常 表 示 前 面 发 生 的 一 系 列 事 情 之 后 的 最 终 结 果 ， 或 者 一 个 结 束 的 时 刻 。 
 因 此 ， 可 以 说 “ e v e n t u a l l y ” 常 常 用 于 描 述 一 个 过 程 或 发 展 的 演 变 ， 而 “ f i n a l l y ” 则 用 于 强 调 最 终 的 结 果 或 决 定 性 的 事 件 。 
 i n t e r m e d i a t e 释 义 a d j . 中 间 的 ， 中 级 的 ； 中 等 程 度 的 ； 中 间 的 ， 中 级 的 ； 中 等 程 度 的 对 话 i n t e r m e d i a t e 和 m e d i u m 、 m i d d l e 有 什 么 区 别 中 间 阶 段 、 中 间 水 平 或 中 间 位 置 引 出 了 三 个 词 ： i n t e r m e d i a t e 、 m e d i u m 和 m i d d l e 。 
 “ I n t e r m e d i a t e ” 是 一 个 形 容 词 ， 用 来 描 述 在 两 个 极 端 之 间 的 事 物 或 位 置 。 
 它 强 调 的 是 事 物 处 于 中 间 的 阶 段 或 水 平 。 
 例 如 ， ” i n t e r m e d i a t e l e v e l ” （ 中 级 水 平 ） 或 “ i n t e r m e d i a t e p o s i t i o n ” （ 中 间 位 置 ） 。 
 “ M e d i u m ” 既 可 以 是 一 个 名 词 ， 也 可 以 是 一 个 形 容 词 。 
 作 为 一 个 名 词 ， 它 指 的 是 媒 体 、 手 段 或 媒 介 ， 用 于 传 达 信 息 或 进 行 交 流 。 
 它 可 以 涵 盖 各 种 形 式 ， 如 语 言 、 媒 体 、 传 播 渠 道 等 。 
 例 如 ， ” t e l e v i s i o n i s a m e d i u m o f c o m m u n i c a t i o n ” （ 电 视 是 一 种 传 媒 ） 。 
 作 为 一 个 形 容 词 ， 它 表 示 中 等 或 适 度 的 。 
 例 如 ， ” a m e d i u m s i z e d c a r ” （ 中 等 尺 寸 的 车 ） 或 “ m e d i u m h e a t ” （ 中 等 的 热 度 ） 。 
 “ M i d d l e ” 是 一 个 名 词 和 形 容 词 ， 它 主 要 指 的 是 事 物 或 位 置 的 中 心 或 中 间 部 分 。 
 它 可 以 用 来 指 代 事 物 的 中 间 部 分 或 位 置 ， 也 可 以 用 来 表 示 某 个 事 物 在 一 系 列 事 物 中 处 于 中 间 的 位 置 或 状 态 。 
 例 如 ， ” t h e m i d d l e o f t h e r o a d ” （ 道 路 的 中 间 地 带 ） 或 “ i n t h e m i d d l e o f t h e p a g e ” （ 在 页 面 的 中 间 ） 。 
 综 上 所 述 ， ” i n t e r m e d i a t e ” 强 调 事 物 处 于 两 个 极 端 之 间 的 阶 段 或 水 平 ， ” m e d i u m ” 是 指 媒 介 或 传 达 信 息 的 手 段 ， ” m i d d l e ” 则 指 的 是 事 物 或 位 置 的 中 心 或 中 间 部 分 。 
 哪 个 更 常 用 在 不 同 的 语 境 中 ， 这 些 词 可 能 会 有 不 同 的 使 用 频 率 。 
 然 而 ， 根 据 一 般 常 见 的 用 法 ， ” m e d i u m ” 是 最 常 用 的 词 汇 。 
 “ M e d i u m ” 作 为 名 词 ， 指 的 是 各 种 传 播 或 传 递 信 息 的 媒 介 ， 如 报 纸 、 电 视 、 广 播 等 。 
 这 是 一 个 广 泛 使 用 的 词 汇 ， 因 为 我 们 经 常 使 用 不 同 的 媒 介 与 其 他 人 交 流 或 获 取 信 息 。 
 “ I n t e r m e d i a t e ” 作 为 一 个 形 容 词 ， 描 述 的 是 在 两 个 极 端 之 间 的 事 物 或 水 平 。 
 它 的 使 用 比 较 常 见 ， 但 通 常 更 多 地 应 用 于 描 述 某 些 技 能 、 学 习 或 位 置 的 中 级 水 平 。 
 “ M i d d l e ” 作 为 名 词 或 形 容 词 ， 指 的 是 事 物 的 中 间 部 分 或 位 置 。 
 它 的 使 用 可 能 相 对 较 少 ， 但 在 描 述 位 置 、 状 态 或 时 间 时 仍 然 很 常 见 。 
 总 体 来 说 ， ” m e d i u m ” 是 最 常 见 的 词 汇 ， 因 为 它 在 日 常 交 流 和 文 本 中 的 使 用 范 围 更 广 。 
 i n t e r m e d i a t e 是 限 定 在 两 个 极 端 之 间 吗 ， 特 定 的 两 个 ？ 强 调 数 量 ？ “ I n t e r m e d i a t e ” 不 一 定 要 限 定 在 特 定 的 两 个 极 端 之 间 ， 也 不 一 定 强 调 数 量 。 
 它 用 来 描 述 在 某 种 特 定 范 围 或 领 域 内 的 中 间 阶 段 或 水 平 。 
 这 个 范 围 或 领 域 可 以 是 任 何 东 西 ， 例 如 语 言 能 力 、 技 能 水 平 、 学 术 程 度 、 职 业 级 别 等 等 。 
 ” I n t e r m e d i a t e ” 让 人 们 了 解 到 某 个 事 物 或 人 处 于 一 个 既 不 是 最 低 级 别 也 不 是 最 高 级 别 的 中 间 状 态 。 
 例 如 ， 当 我 们 说 某 人 具 有 ” i n t e r m e d i a t e l a n g u a g e s k i l l s ” （ 中 级 语 言 能 力 ） 时 ， 我 们 并 没 有 具 体 指 定 某 个 具 体 的 最 低 水 平 或 最 高 水 平 。 
 而 是 暗 示 该 人 的 语 言 能 力 在 某 个 范 围 内 处 于 中 间 阶 段 。 
 因 此 ， ” i n t e r m e d i a t e ” 侧 重 于 描 绘 事 物 或 人 在 某 个 范 围 内 的 中 间 位 置 ， 而 不 是 强 调 数 量 或 特 定 的 两 个 极 端 。 
 a r i t h m e t i c 释 义 n . 算 术 ， 算 法 ； 算 术 运 算 ； 算 术 题 ； 算 术 学 对 话 a r i t h m e t i c 和 m a t h 有 什 么 区 别 “ A r i t h m e t i c ” 和 “ m a t h ” 都 是 用 来 描 述 数 学 的 词 汇 ， 但 它 们 在 使 用 和 含 义 上 有 一 些 区 别 。 
 “ A r i t h m e t i c ” 是 一 个 名 词 ， 指 的 是 基 本 的 数 学 运 算 ， 如 加 法 、 减 法 、 乘 法 和 除 法 。 
 它 强 调 的 是 数 学 的 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ， 通 常 用 于 描 述 学 生 在 学 校 学 习 的 数 学 课 程 。 
 例 如 ， ” S h e i s l e a r n i n g a r i t h m e t i c i n s c h o o l ” （ 她 在 学 校 学 习 算 术 ） 。 
 “ M a t h ” 是 一 个 缩 写 词 ， 指 的 是 数 学 的 各 种 分 支 和 领 域 。 
 它 是 “ m a t h e m a t i c s ” 的 缩 写 ， 包 括 了 数 学 的 各 种 方 面 ， 如 代 数 、 几 何 、 微 积 分 、 概 率 等 。 
 它 通 常 用 于 描 述 数 学 的 广 泛 范 围 和 应 用 领 域 。 
 例 如 ， ” H e i s s t u d y i n g m a t h a t u n i v e r s i t y ” （ 他 在 大 学 学 习 数 学 ） 。 
 因 此 ， ” a r i t h m e t i c ” 更 侧 重 于 基 本 的 数 学 运 算 和 技 能 ， 而 “ m a t h ” 则 更 侧 重 于 数 学 的 广 泛 范 围 和 应 用 领 域 。 
 那 我 理 解 为 a r i t h m e t i c 是 算 术 ， m a t h 是 数 学 对 吗 是 的 ， 您 可 以 这 样 理 解 。 
 ” a r i t h m e t i c ” 更 侧 重 于 基 本 的 数 学 运 算 和 技 能 ， 而 “ m a t h ” 则 更 侧 重 于 数 学 的 广 泛 范 围 和 应 用 领 域 。 
 d e l i b e r a t e 释 义 a d j . 故 意 的 ， 蓄 意 的 ； 深 思 熟 虑 的 ， 审 慎 的 ； 从 容 的 ， 慢 慢 的 对 话 d e l i b e r a t e 和 i n t e n t i o n a l 有 什 么 区 别 “ D e l i b e r a t e ” 和 “ i n t e n t i o n a l ” 都 是 形 容 词 ， 用 来 描 述 有 意 识 的 行 为 或 决 定 。 
 它 们 在 使 用 和 含 义 上 有 一 些 区 别 。 
 “ D e l i b e r a t e ” 指 的 是 经 过 深 思 熟 虑 或 审 慎 考 虑 的 行 为 或 决 定 。 
 它 强 调 的 是 经 过 仔 细 思 考 和 权 衡 利 弊 之 后 做 出 的 决 定 。 
 例 如 ， ” S h e m a d e a d e l i b e r a t e c h o i c e t o p u r s u e a c a r e e r i n m e d i c i n e ” （ 她 经 过 深 思 熟 虑 选 择 了 从 事 医 学 事 业 ） 。 
 “ I n t e n t i o n a l ” 指 的 是 有 意 识 的 或 故 意 的 行 为 或 决 定 。 
 它 强 调 的 是 某 人 有 意 识 地 做 出 了 某 种 行 为 或 决 定 。 
 例 如 ， ” T h e d a m a g e w a s i n t e n t i o n a l , n o t a c c i d e n t a l ” （ 这 种 损 害 是 故 意 的 ， 而 不 是 意 外 的 ） 。 
 因 此 ， ” d e l i b e r a t e ” 更 侧 重 于 深 思 熟 虑 和 审 慎 考 虑 ， 而 “ i n t e n t i o n a l ” 则 更 侧 重 于 有 意 识 或 故 意 的 行 为 或 决 定 。 
 一 个 是 深 思 熟 虑 的 ， 一 个 是 故 意 的 ， 那 d e l i b e r a t e 是 有 意 识 的 吗 是 的 ， ” d e l i b e r a t e ” 也 可 以 表 示 有 意 识 的 。 
 它 强 调 的 是 经 过 深 思 熟 虑 或 审 慎 考 虑 的 行 为 或 决 定 。 
 这 种 深 思 熟 虑 和 审 慎 考 虑 通 常 是 有 意 识 的 ， 而 不 是 偶 然 或 无 意 识 的 。 
 因 此 ， ” d e l i b e r a t e ” 也 可 以 表 示 有 意 识 的 行 为 或 决 定 。 
 有 褒 贬 的 区 别 吗 “ D e l i b e r a t e ” 和 “ i n t e n t i o n a l ” 都 可 以 用 来 描 述 有 意 识 的 行 为 或 决 定 ， 但 它 们 在 褒 贬 色 彩 上 有 一 些 区 别 。 
 “ D e l i b e r a t e ” 通 常 带 有 积 极 的 褒 义 色 彩 ， 表 示 某 人 经 过 深 思 熟 虑 或 审 慎 考 虑 后 做 出 的 决 定 。 
 这 种 深 思 熟 虑 和 审 慎 考 虑 通 常 被 认 为 是 明 智 和 负 责 任 的 。 
 例 如 ， ” S h e m a d e a d e l i b e r a t e c h o i c e t o p u r s u e a c a r e e r i n m e d i c i n e ” （ 她 经 过 深 思 熟 虑 选 择 了 从 事 医 学 事 业 ） 。 
 “ I n t e n t i o n a l ” 则 更 中 性 一 些 ， 它 表 示 某 人 有 意 识 地 做 出 了 某 种 行 为 或 决 定 ， 但 并 没 有 明 确 的 褒 贬 色 彩 。 
 例 如 ， ” T h e d a m a g e w a s i n t e n t i o n a l , n o t a c c i d e n t a l ” （ 这 种 损 害 是 故 意 的 ， 而 不 是 意 外 的 ） 。 
 因 此 ， ” d e l i b e r a t e ” 更 强 调 的 是 深 思 熟 虑 和 审 慎 考 虑 的 积 极 意 义 ， 而 “ i n t e n t i o n a l ” 则 更 侧 重 于 有 意 识 或 故 意 的 中 性 意 义 。 
 蓄 意 的 应 该 怎 么 说 “ 蓄 意 的 ” 可 以 用 “ p r e m e d i t a t e d ” 或 “ w i l l f u l ” 来 表 达 。 
 这 两 个 词 都 可 以 描 述 计 划 和 有 意 为 之 的 意 图 。 
 以 下 是 它 们 的 具 体 解 释 ： “ P r e m e d i t a t e d ” 表 示 事 先 经 过 考 虑 和 计 划 的 行 为 。 
 它 暗 示 了 有 意 识 地 制 定 计 划 或 决 定 某 事 的 意 图 。 
 这 个 词 通 常 用 于 描 述 犯 罪 或 非 法 行 为 ， 暗 示 行 为 是 经 过 深 思 熟 虑 的 。 
 “ W i l l f u l ” 表 示 有 意 为 之 的 行 为 ， 表 明 行 为 是 经 过 有 意 或 故 意 决 定 的 。 
 它 可 以 用 于 描 述 各 种 行 为 ， 包 括 正 面 的 或 负 面 的 情 况 。 
 这 个 词 强 调 了 行 为 的 自 觉 性 和 决 然 性 。 
 因 此 ， 根 据 具 体 的 语 境 和 表 达 的 意 图 ， 你 可 以 选 择 使 用 “ p r e m e d i t a t e d ” 或 “ w i l l f u l ” 来 传 达 “ 蓄 意 的 ” 的 含 义 。 
 t h r i l l 释 义 n . 兴 奋 ， 激 动 ； 刺 激 ， 快 感 ； 激 动 人 心 的 事 物 ； （ 电 影 、 小 说 等 的 ） 扣 人 心 弦 的 情 节 v . 使 兴 奋 ， 使 激 动 ； 使 悸 动 ； 使 紧 张 ； 使 兴 奋 ， 使 激 动 ； 使 悸 动 ； 使 紧 张 对 话 t h r i l l 和 e x c i t e 有 什 么 区 别 “ T h r i l l ” 和 “ e x c i t e ” 都 可 以 用 来 描 述 兴 奋 、 激 动 的 感 觉 ， 但 它 们 在 用 法 和 意 义 上 有 一 些 区 别 。 
 以 下 是 它 们 的 具 体 解 释 和 区 别 ： “ T h r i l l ” 表 示 一 种 强 烈 的 兴 奋 感 或 刺 激 感 。 
 这 个 词 常 常 用 于 形 容 体 验 某 种 令 人 兴 奋 和 刺 激 的 情 绪 或 感 觉 ， 通 常 与 特 定 的 活 动 、 经 历 或 事 件 相 关 。 
 “ T h r i l l ” 可 以 指 由 于 紧 张 刺 激 而 引 起 的 悸 动 、 兴 奋 和 快 感 ， 如 坐 过 山 车 、 观 看 惊 险 电 影 或 参 与 刺 激 的 运 动 。 
 “ E x c i t e ” 表 示 一 种 使 人 产 生 兴 奋 感 的 行 为 、 事 件 或 事 物 。 
 它 强 调 了 引 起 兴 奋 感 的 作 用 或 效 果 。 
 “ E x c i t e ” 可 以 用 来 描 述 任 何 引 起 激 动 和 兴 奋 的 情 绪 、 感 觉 或 情 况 ， 不 一 定 需 要 紧 张 或 刺 激 的 成 分 。 
 因 此 ， 区 别 在 于 “ t h r i l l ” 更 强 调 兴 奋 和 刺 激 的 感 觉 ， 常 与 具 体 的 活 动 或 经 历 相 关 ； 而 “ e x c i t e ” 强 调 引 起 兴 奋 感 的 行 为 、 事 物 或 情 况 ， 范 围 更 广 泛 ， 不 一 定 需 要 紧 张 的 成 分 。 
 那 一 个 是 刺 激 ， 一 个 是 兴 奋 ， 程 度 不 同 ， 对 吗 是 的 ， 你 的 理 解 是 正 确 的 。 
 “ T h r i l l ” 和 “ e x c i t e ” 的 区 别 可 以 看 作 程 度 上 的 差 异 。 
 “ T h r i l l ” 表 示 一 种 更 加 强 烈 、 更 具 有 冲 动 和 刺 激 性 的 兴 奋 感 。 
 它 通 常 与 一 些 令 人 兴 奋 、 紧 张 或 刺 激 的 情 境 和 体 验 相 关 ， 例 如 参 加 极 限 运 动 或 观 看 惊 险 电 影 时 所 产 生 的 感 觉 。 
 “ E x c i t e ” 表 示 一 种 较 为 一 般 的 兴 奋 感 。 
 它 强 调 引 起 兴 奋 感 的 行 为 、 事 物 或 情 境 ， 可 以 包 括 各 种 引 起 兴 奋 和 激 动 的 情 绪 和 感 觉 ， 不 一 定 需 要 特 别 刺 激 或 紧 张 的 元 素 。 
 所 以 ， 可 以 说 “ t h r i l l ” 表 示 一 种 程 度 较 高 的 兴 奋 感 ， 而 “ e x c i t e ” 则 更 广 泛 地 描 述 一 般 的 兴 奋 感 ， 程 度 相 对 较 低 。 
 r i m e 鼠 须 管 配 置 备 忘 P o s t e d o n 2 0 2 3 0 4 0 7 | I n 前 端 , p o w e r u s e r o f e v e r y t h i n g , t o o l c h a i n 安 装 鼠 须 管 1 2 # I n s t a l l v i a   [ H o m e b r e w ] ( h t t p s : / / b r e w . s h / ) :   b r e w i n s t a l l c a s k s q u i r r e l 安 装 东 风 破 1 2 3 4 # 东 风 破 # h t t p s : / / g i t h u b . c o m / r i m e / p l u m # 安 装 到 这 个 目 录 ： ~ / p l u m c u r l f s S L h t t p s : / / r a w . g i t h u b u s e r c o n t e n t . c o m / r i m e / p l u m / m a s t e r / r i m e i n s t a l l | b a s h 安 装 雾 凇 拼 音 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 # 安 装 雾 凇 拼 音 h t t p s : / / d v e l . m e / p o s t s / r i m e i c e / # 安 装 r i m e i n s t a l l i D v e l / r i m e i c e : o t h e r s / r e c i p e s / f u l l # 更 新 r i m e i n s t a l l i D v e l / r i m e i c e : o t h e r s / r e c i p e s / a l l _ d i c t s # 配 置 文 件 : / R i m e / d e f a u l t . c u s t o m . y a m l / R i m e / r i m e _ i c e . c u s t o m . y a m l / R i m e / s q u i r r e l . c u s t o m . y a m l 备 份 配 置 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 # 备 份 配 置 m v ~ / L i b r a r y / R i m e ~ / c o d e / c o n f i g / R i m e l n s ~ / c o d e / c o n f i g / R i m e ~ / L i b r a r y / R i m e # v i m ~ / . g i t i g n o r e _ g l o b a l , 添 加 : * * / R i m e / b u i l d / * * * * / R i m e / * * / * . l o g * * R i m e / * . u s e r d b / * * # . z s h r c 配 置 ： e x p o r t P A T H = / U s e r s / h e x i n g / p l u m : $ P A T H n p m / y a r n / p n p m 研 究 P o s t e d o n 2 0 2 2 0 1 0 5 | I n 前 端 , j s 横 向 对 比 依 赖 管 理 问 题 n p m n o d e _ m o d u l e s 树 形 结 构 隐 藏 依 赖 重 复 安 装 n p m > v 3 n o d e _ m o d u l e s f l a t t e n m o d e 重 复 引 用 y a r n n o d e _ m o d u l e s f l a t t e n m o d e 重 复 引 用 y a r n 2 ( b e r r y ) P l u g ’ n ’ P l a y 每 个 包 压 缩 成 z i p , * * . p n p . j s 纪 录 包 版 本 和 磁 盘 映 射 位 置 v u e 生 态 支 持 欠 佳 p n m p n o d e _ m o d u l e s 树 形 结 构 , 操 作 系 统 级 别 h a r d l i n k 避 免 重 复 安 装 y a r n 2 探 索 y a r n 2 目 测 是 最 好 的 方 案 , 且 背 后 有 f b 背 书 . 使 用 p n p 改 造 后 项 目 也 能 正 常 运 行 改 造 步 骤 如 下 : 查 看 当 前 y a r n 版 本 1 2 $ y a r n v e r s i o n 1 . 2 2 . 1 1 设 置 使 用 y a r n 2 1 $ y a r n s e t v e r s i o n b e r r y 设 置 完 了 之 后 ， 查 看 y a r n 的 版 本 号 ， > 3 是 正 常 情 况 ： 1 2 $ y a r n v e r s i o n 3 . 0 . 0 配 置 y a r n b e r r y . c j s 1 $ y a r n c o n f i g s e t n p m R e g i s t r y S e r v e r h t t p s : / / r e g i s t r y . n p m . t a o b a o . o r g 删 除 旧 的 n o d e _ m o d u l e s 文 件 夹 和 y a r n . l o c k 文 件 ， 并 重 建 整 个 项 目 ： 1 2 3 $ r m r f n o d e _ m o d u l e s $ r m f y a r n . l o c k $ y a r n 启 动 项 目 y a r n s e r v e / s t a r t / b u i l d … , 处 理 y a r n 报 的 依 赖 错 误 , 通 常 是 因 为 之 前 的 一 些 依 赖 没 有 在 p a c k a g e . j s o n 中 显 示 的 声 明 , y a r n i n s t a l l x x x 就 能 解 决 s h e l l 错 误 处 理 完 之 后 如 果 浏 览 器 能 正 常 跑 起 来 项 目 , 则 改 造 完 毕 . 若 浏 览 器 c o n s o l e 报 错 : 1 E r r o r : Y o u r a p p l i c a t i o n t r i e d t o a c c e s s x x x x x x , b u t i t i s n t d e c l a r e d i n y o u r d e p e n d e n c i e s ; t h i s m a k e s t h e r e q u i r e c a l l a m b i g u o u s a n d u n s o u n d . 如 果 p a c k a g e . j s o n 不 包 含 , y a r n i n s t a l l 之 , 若 安 装 后 还 报 错 , 修 改 . y a r n r c . y m l , 添 加 如 下 : 1 2 3 4 5 # 包 名 / 版 本 号 自 理 p a c k a g e E x t e n s i o n s : m m n n @ * : d e p e n d e n c i e s : x x y y : * 添 加 完 了 执 行 y a r n i n s t a l l , 再 重 新 跑 项 目 y a r n 2 插 件 插 件 一 览 建 议 至 少 安 装 t y p e s c r i p t 插 件 1 2 # 自 动 添 加 @ t y p e s 依 赖 $ y a r n p l u g i n i m p o r t t y p e s c r i p t i d e 支 持 : 以 v s c o d e 为 例 : 1 $ y a r n d l x @ y a r n p k g / s d k s v s c o d e t h e n : C h a n g e y o u r V S C o d e w o r k s p a c e c o n f i g u r a t i o n t o a d d t h e f o l l o w i n g : “ t y p e s c r i p t . t s d k ” : “ . y a r n / s d k s / t y p e s c r i p t / l i b ” 至 此 , i d e 能 正 常 对 t s 进 行 静 态 类 型 推 断 , 也 能 都 j s 依 赖 进 行 解 析 , 上 述 步 骤 中 如 果 需 要 修 改 t s c o n f i g . j s o n 之 类 的 过 程 不 赘 述 . 但 是 , 问 题 来 了 : v u e 文 件 中 v e t u r 提 供 的 类 型 推 断 全 部 都 不 生 效 了 y a r n 2 v u e 生 态 支 持 欠 佳 猜 测 如 下 : y a r n 2 p n p 文 件 系 统 是 基 于 z i p 压 缩 包 , v e t u r 并 未 且 没 有 计 划 提 供 支 持 1 2 3 y a r n 2 是 r e a c t 的 东 家 f b 开 源 的 , 默 认 不 照 顾 v u e 也 正 常 ? [ 1 ] V e t u r c a n n o t u s e P r e t t i e r i n s t a l l e d v i a Y a r n B e r r y ( P n P ) # 2 0 9 2 [ 2 ] y a r n @ b e r r y s u p p o r t [ 2 ] s u p p o r t y a r n p n p m o d e y a r n 2 暂 时 玩 不 转 , 考 虑 p n p m p n p m v s n p m ( 使 用 边 端 项 目 演 示 , 项 目 较 小 , 效 果 不 是 很 明 显 ) p n p m n p m n o d e _ m o d u l e s 体 积 n o d e _ m o d u l e s 文 件 数 d e v s e r v e r 启 动 时 间 d e v s e r v e r 单 次 编 译 打 包 迁 移 到 p n p m 开 发 环 境 几 乎 不 用 改 动 , 安 装 p n p m , 移 除 n o d e _ m o d u l e s 文 件 夹 , p n p m i n s t a l l 即 可 , 日 常 使 用 与 n p m 几 乎 无 异 g i t h u b w e b h o o k s 简 明 教 程 P o s t e d o n 2 0 2 1 0 9 2 9 | I n p o w e r u s e r o f e v e r y t h i n g 服 务 器 侧 配 置 G o a l : 以 本 博 客 为 例 , 本 地 h e x o 写 完 文 章 , h e x o g d = > 自 动 d e p l o y 到 g i t h u b p a g e s = > 触 发 个 人 网 站 服 务 器 自 动 更 新 静 态 文 件 涉 及 到 的 技 术 栈 : n o d e ( p m 2 ) n g i n x g i t h u b p a g e s g i t h u b h o o k s 自 动 部 署 脚 本 这 里 自 理 一 下 , 对 于 我 来 说 只 需 要 从 g i t h u b 拉 取 最 新 的 静 态 文 件 即 可 , 不 需 要 打 包 网 站 根 目 录 新 建 d e p l o y . s h 内 容 如 下 : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 # ! / b i n / b a s h S I T E _ P A T H = / w w w / w w w r o o t / t r a i n s p o t t . i n c d $ S I T E _ P A T H g i t r e s e t h a r d o r i g i n / m a s t e r g i t c l e a n f g i t p u l l g i t c h e c k o u t m a s t e r 设 置 可 执 行 1 c h m o d 7 7 5 . / d e p l o y . s h w e b h o o k H a n d l e r 配 置 服 务 端 需 要 跑 一 个 监 听 的 程 序 n p m 安 装 依 赖 g i t h u b w e b h o o k h a n d l e r 1 n p m i g i t h u b w e b h o o k h a n d l e r S 网 站 根 目 录 新 建 w e b h o o k H a n d l e r . j s 内 容 如 下 : 需 要 注 意 的 是 第 7 / 8 / 1 8 行 的 3 个 字 段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 0 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 4 9 5 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 v a r h t t p = r e q u i r e ( h t t p ) ; v a r s p a w n = r e q u i r e ( c h i l d _ p r o c e s s ) . s p a w n ; v a r c r e a t e H a n d l e r = r e q u i r e ( g i t h u b w e b h o o k h a n d l e r ) ; / / 下 面 填 写 的 m y s c r e c t 跟 g i t h u b w e b h o o k s 配 置 一 样 ， 下 一 步 会 说 ； p a t h 是 我 们 访 问 的 路 径 v a r h a n d l e r = c r e a t e H a n d l e r ( } , / / 自 己 生 成 一 个 秘 钥 字 符 串 , 自 己 记 住 别 忘 了 , 待 会 g i t h u b 配 置 要 用 } ) ; h t t p . c r e a t e S e r v e r ( f u n c t i o n ( r e q , r e s ) ) ; } ) . l i s t e n ( 6 6 6 6 ) ; / / 此 处 与 h a n d l e r . o n ( e r r o r , f u n c t i o n ( e r r ) ) ; / / 监 听 到 p u s h 事 件 的 时 候 执 行 我 们 的 自 动 化 脚 本 h a n d l e r . o n ( p u s h , f u n c t i o n ( e v e n t ) ) ; } ) ; f u n c t i o n r u n C o m m a n d ( c m d , a r g s , c a l l b a c k ) ) ; c h i l d . s t d o u t . o n ( e n d , f u n c t i o n ( ) ) ; } / / 如 果 需 要 监 听 i s s u e s ， 打 开 下 面 的 代 码 / / h a n d l e r . o n ( i s s u e s , f u n c t i o n ( e v e n t ) ) ; 启 动 监 听 服 务 1 2 3 4 5 6 n o d e / } / w e b h o o k H a n d l e r . j s # O R p m 2 s t a r t / } / w e b h o o k H a n d l e r . j s p m 2 s a v e N g i n x 配 置 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 l o c a t i o n / a u t o _ b u i l d l o c a t i o n ~ ^ / ( d e p l o y . s h | h e x o w e b h o o k H a n d l e r . j s ) # ` l o c a t i o n ` 与 w e b h o o k H a n d l e r 中 # c r e a t e H a n d l e r ( } , # } ) ; 的 p a t h 一 致 # ` p r o x y _ p a s s ` 的 端 口 与 w e b h o o k H a n d l e r 中 配 置 的 h t t p . c r e a t e S e r v e r ( ) . l i s t e n ( 6 6 6 6 ) 中 的 端 口 一 致 如 果 成 功 , 访 问 h t t p s : / / / a u t o _ b u i l d 会 显 示 如 下 图 : g i t h u b 配 置 进 入 h t t p s : / / g i t h u b . c o m / s t a r i v e e r / } / s e t t i n g s / h o o k s 点 击 A d d w e b h o o k 如 下 图 配 置 本 地 执 行 一 次 g i t p u s h 如 果 上 面 所 有 步 骤 都 成 功 , 返 回 h t t p s : / / g i t h u b . c o m / s t a r i v e e r / } / s e t t i n g s / h o o k s , 将 显 示 如 下 E O F 关 于 时 间 格 式 ， 时 区 P o s t e d o n 2 0 2 0 0 9 0 4 | I n 前 端 , j s 基 本 概 念 G M T 时 间 ： 格 林 尼 治 标 准 时 间 （ 英 语 ： G r e e n w i c h M e a n T i m e ， G M T ） 是 指 位 于 英 国 伦 敦 郊 区 的 皇 家 格 林 尼 治 天 文 台 当 地 的 平 太 阳 时 ， 因 为 本 初 子 午 线 被 定 义 为 通 过 那 里 的 经 线 。 
 由 于 地 球 每 天 的 自 转 是 有 些 不 规 则 的 ， 而 且 正 在 缓 慢 减 速 ， 因 此 格 林 尼 治 平 时 基 于 天 文 观 测 本 身 的 缺 陷 ， 已 经 被 原 子 钟 报 时 的 协 调 世 界 时 （ U T C ） 所 取 代 。 
 U T C 时 间 ： 协 调 世 界 时 （ 英 语 ： C o o r d i n a t e d U n i v e r s a l T i m e ， 法 语 ： T e m p s U n i v e r s e l C o o r d o n n é ， 简 称 U T C ） 是 最 主 要 的 世 界 时 间 标 准 ， 其 以 原 子 时 秒 长 为 基 础 ， 在 时 刻 上 尽 量 接 近 于 格 林 尼 治 标 准 时 间 。 
 对 于 大 多 数 用 途 来 说 ， U T C 时 间 被 认 为 能 与 G M T 时 间 互 换 ， 但 G M T 时 间 已 不 再 被 科 学 界 所 确 定 。 
 U N I X 时 间 戳 ： U n i x t i m e 又 叫 P O S I X t i m e 或 U N I X E p o c h t i m e ， 是 从 U T C 时 间 1 9 7 0 年 1 月 1 日 起 到 现 在 的 秒 数 ， 不 考 虑 闰 秒 ， 一 天 有 8 6 4 0 0 秒 。 
 划 重 点 G M T 就 是 0 时 区 的 时 间 ， 以 前 是 标 准 ， 但 现 在 国 际 上 已 经 用 U T C 取 代 他 了 。 
 在 写 程 序 时 ， 可 以 认 为 U T C 和 G M T 是 等 价 的 。 
 为 了 严 谨 只 需 要 关 心 U T C 时 间 。 
 U N I X 时 间 戳 是 程 序 中 最 常 用 的 ， 和 时 区 无 关 ， 无 论 在 地 球 上 的 那 个 角 落 ， 同 一 时 刻 ， U N I X 时 间 戳 都 是 一 样 的 。 
 是 一 个 通 用 的 时 间 偏 移 度 量 ， 计 算 每 个 时 区 当 地 时 间 时 ， 都 可 以 用 时 间 戳 推 算 出 来 。 
 涉 及 到 多 个 时 区 的 转 换 ， 统 一 使 用 u n i x 时 间 戳 存 储 或 交 互 ， 或 者 使 用 带 有 时 区 信 息 的 字 符 串 。 
 尽 量 在 上 层 的 代 码 层 面 修 改 时 区 配 置 ， 不 要 修 改 系 统 或 软 件 的 配 置 ， 防 止 其 他 程 序 因 为 修 改 受 到 影 响 。 
 U T C 格 式 U T C 在 时 间 后 面 直 接 加 上 一 个 “ Z ” （ 不 加 空 格 ） ， “ Z ” 是 协 调 世 界 时 中 0 时 区 的 标 志 。 
 比 如 ， “ 0 9 : 3 0 U T C ” 写 作 “ 0 9 : 3 0 Z ” 或 是 “ 0 9 3 0 Z ” 。 
 “ 1 4 : 4 5 : 1 5 U T C ” 写 作 “ 1 4 : 4 5 : 1 5 Z ” 或 “ 1 4 4 5 1 5 Z ” 。 
 因 为 在 北 约 音 标 字 母 中 用 “ Z u l u ” 表 示 “ Z ” ， 所 以 U T C 时 间 也 被 称 做 祖 鲁 时 间 。 
 D a y j s F o r m a t c h e a t s h e e t 占 位 符 输 出 详 情 Y Y 1 8 两 位 数 的 年 份 Y Y Y Y 2 0 1 8 四 位 数 的 年 份 M 1 1 2 月 份 ， 从 1 开 始 M M 0 1 1 2 月 份 ， 两 位 数 M M M J a n D e c 缩 写 的 月 份 名 称 M M M M J a n u a r y D e c e m b e r 完 整 的 月 份 名 称 D 1 3 1 月 份 里 的 一 天 D D 0 1 3 1 月 份 里 的 一 天 ， 两 位 数 d 0 6 一 周 中 的 一 天 ， 星 期 天 是 0 d d S u S a 最 简 写 的 星 期 几 d d d S u n S a t 简 写 的 星 期 几 d d d d S u n d a y S a t u r d a y 星 期 几 H 0 2 3 小 时 H H 0 0 2 3 小 时 ， 两 位 数 h 1 1 2 小 时 , 1 2 小 时 制 h h 0 1 1 2 小 时 , 1 2 小 时 制 , 两 位 数 m 0 5 9 分 钟 m m 0 0 5 9 分 钟 ， 两 位 数 s 0 5 9 秒 s s 0 0 5 9 秒 两 位 数 S S S 0 0 0 9 9 9 毫 秒 三 位 数 Z + 0 5 : 0 0 U T C 的 偏 移 量 ， ± H H : m m Z Z + 0 5 0 0 U T C 的 偏 移 量 ， ± H H m m A A M P M a a m p m 参 考 h t t p s : / / z h u a n l a n . z h i h u . c o m / p / 5 0 7 9 9 5 8 5 h t t p s : / / z h u a n l a n . z h i h u . c o m / p / 1 1 0 6 3 0 5 0 2 B E M 举 例 P o s t e d o n 2 0 1 9 1 0 1 7 | I n 前 端 , c s s v i a B E M b y E x a m p l e 侵 删 带 单 个 修 饰 符 的 组 件 一 个 组 件 可 能 有 不 同 状 态 。 
 状 态 应 该 使 用 修 饰 符 类 来 实 现 。 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 b u t t o n c l a s s = b t n b t n s e c o n d a r y > b u t t o n > s t y l e l a n g = s c s s > . b t n } s t y l e > 不 要 单 独 使 用 修 饰 符 。 
 修 饰 符 的 作 用 是 增 加 而 不 是 替 换 基 类 。 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b u t t o n c l a s s = b t n s e c o n d a r y > b u t t o n > s t y l e l a n g = s c s s > . b t n s e c o n d a r y s t y l e > 带 子 元 素 的 组 件 更 复 杂 的 组 件 含 有 子 元 素 。 
 原 则 上 不 要 使 用 标 签 选 择 器 ， 你 不 知 道 里 面 是 否 还 会 出 现 嵌 套 的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 f i g u r e c l a s s = p h o t o > i m g c l a s s = p h o t o _ _ i m g s r c = m e . j p g > f i g c a p t i o n c l a s s = p h o t o _ _ c a p t i o n > L o o k a t m e ! f i g c a p t i o n > f i g u r e > s t y l e l a n g = s c s s > . p h o t o / * c s s 权 重 o f 1 0 * / 的 元 素 不 生 效 ， 可 以 用 m a x h e i g h t 属 性 替 代 之 ， 虽 然 效 果 不 能 1 0 0 % 完 美 ， 够 用 就 行 1 2 … 4 3 2 p o s t s 1 0 c a t e g o r i e s 4 6 t a g s G i t H u b E M a i l T w i t t e r D o u b a n Z h i h u © 2 0 1 4 — 2 0 2 4 V i n c e n t H e
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